Pr. Juan Vidal acompañando a Rectores UMCE y UCSH, representante UNESCO y Directora Docencia UMCE
El Proyecto Propedéutico UMCE, es una iniciativa de inclusión en la Educación Superior para alumnos destacados que provienen de contextos socioeconómicos vulnerables. El Pr. Juan Vidal Sandoval es el Coordinador de este proyecto que fue recientemente inaugurado en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
La web de la UMCE señala:
“Una posibilidad concreta de ingreso a la Universidad para 18 jóvenes de Lo Espejo, San Ramón, La Cisterna, y Macul, ofrecerá a partir de este año la UMCE, a través de su Programa Propedéutico 2010.
La ceremonia oficial de inicio del Programa se realizó este sábado 21 de agosto y contó con la participación de los 18 estudiantes que forman parte del Propedéutico, sus familias, y autoridades universitarias que asistieron para apoyar la iniciativa.
El Programa Propedéutico nació bajo el nombre de Cátedra UNESCO “Inclusión a la Educación Superior”; luego se extendió a instituciones de educación superior que hoy conforman la Red de Universidades con Propedéuticos, y que la UMCE conforma a partir del año 2010.
“La UMCE tiene una misión que cumplir. Esa misión se la ha encargado el Estado de Chile para que concentre todos sus esfuerzos académicos y de gestión para alcanzar el delicado objetivo de formar profesores para los niños y jóvenes de nuestro país. Estar aquí no es un privilegio cualquiera. Los que vienen a esta Universidad deben saber que tienen en sus manos una gran responsabilidad”, afirmó el rector de la UMCE, Jaime Espinosa, durante la inauguración.
La directora del Docencia, Ana María Figueroa, señaló -en su calidad de responsable del proyecto- que el espíritu de esta iniciativa “expresa el ideal de equidad educacional que se pretende dar a la educación superior y responde al principio de que los talentos están democráticamente distribuidos en toda la población”.
Al referirse al modelo del Propedéutico UMCE 2010, Ana María Figueroa explicó que uno de los sellos que lo distinguirá es la ausencia de un Bachillerato: “nosotros creemos y apostamos por los estudiantes que ingresaron a este Programa, creemos en sus profesores, en los docentes responsables del Propedéutico y en nuestros académicos –en su mayoría docentes de profesión- quienes harán posible la inserción de todos estos nuevos estudiantes a una carrera pedagógica para el año 2011”.
Durante la ceremonia, el rector de la Universidad Católica Silva Henríquez y uno de los promotores iniciales del Propedéutico, Francisco Javier Gil, presentó una completa reseña de la implementación de este proyecto, así comos los argumentos técnicos que respaldan este tipo de iniciativas de nivelación: “investigaciones recientes demuestran que un alumno con buenos resultados en la escuela está relacionado positivamente con el rendimiento universitario -independientemente de la procedencia administrativa del establecimiento- y que aquellos que pertenecen al 5% mejor evaluado obtienen un promedio de notas 0,4 puntos más que sus compañeros de igual puntaje PSU”.
Adicionalmente, los estudiantes y sus padres firmaron una carta compromiso que los convierte en miembros de la Comunidad Propedéutico UMCE y manifiesta su apoyo en el proceso iniciado.
Al respecto, el rector Espinosa expresó: “quiero creer que este es el comienzo de algo importante para ustedes y nosotros (…) bajo la simple condición de comprometerse a cumplir con sus asistencia regular a nuestros cursos y dedicarle esfuerzo suficiente para rendir con éxito nuestros requerimientos académicos”.
En qué consiste el programa
Durante el Plan Piloto 2010, fueron invitados a participar del Propedéutico UMCE estudiantes de Cuarto Año Medio de Liceos Municipalizados o bajo administración UMCE con un promedio de notas equivalente al 10% superior de su establecimiento educacional.
El programa contempla un plan de estudios que se extiende por 4 meses y que incluye módulos de Lenguaje, Matemática y Gestión Personal. El 50% de los estudiantes con mejor rendimiento que aprueben el Propedéutico UMCE podrían acceder a una carrera de la UMCE, sin requerimiento de un puntaje mínimo de admisión en la PSU (aunque deben rendirla).
El rendimiento contempla la aprobación de los tres módulos del plan de estudios, 100% de asistencia y encontrarse en el 50% de alumnos con mejor rendimiento del Propedéutico.”
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